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說明：

一、依據教育基本法第8條第2項規定：「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。」辦理。

二、復參酌監察院糾正案(案號107教正0014)，教師體罰行為之構成認定，應立於「抽象危險」層次論之，意即體罰之成立，無須在個案上，判斷實際有無學生身心受到侵害之結果，以符教基法明文之「零體罰」意旨，併予重申。

三、另參酌近期各校校安通報情形，按學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項(以下簡稱注意事項)第9點規定，有關教師以外輔導管教人員，包括兼任教師、代理教師、代課教師、教官或校安人員、學務創新人員、實際執行教學之教育實習人員、專業輔導人員、運動教練、社團指導老師及其他輔導管教人員，均應準用注意事項規定。請各校務必留意相關人員於執行輔導與管教學生前，宜先經適當之學生權利與校園法律實務、輔導諮商及正向管教等專業知能培訓，並應安排其接受相關在職訓練，俾創造友善校園文化及環境。

四、請貴校確實完成旨揭宣導事宜，以維護學生身心安全，避免教師及各類人員因未諳法令致觸法。

五、檢附本案相關法規如下，並請貴校納入宣導事項：

(一)教育基本法。

(二)教師法。

(三)學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項、附表1「教師違法處罰措施參考表」及附表2「適當之正向管教措施」。

(四)公立高級中等以下學校教師成績考核辦法。